Відкритий урок з фізики - Квасилівський інженерно-технологічний професійний коледж

Відкритий урок з фізики

Викладач Наталія ЖУЛАВНІК провела відкритий урок з фізики “Розв’язування задач” у групі 21 “Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів”.

Одним із шляхів здійснення зв’язку теорії з практикою є розв’язування експериментальних задач, що сприяє підвищенню активності здобувачів освіти на уроках, розвиває їх логічне мислення, привчає аналізувати фізичні явища, спонукає доактивних дій власними силами здобувати знання, пізнавати оточуючий їх світ.

Здобувачі освіти самостійно, розв`язуючі задачі, здобули навички критичного підходу дорезультатів проведених ними вимірювань фізичних величин та зробили відповідні висновки. Здобули вміння та навички користування цими знаннями у повсякденному житті та у майбутній професії.

У закладі відбулася підсумкова педагогічна рада, під час якої було проаналізовано результати роботи педагогічного колективу за 2025–2026 навчальний рік. Директор закладу представив підсумки навчального року, обговорили актуальні питання організації освітнього процесу та визначили пріоритетні завдання на 2026–2027 навчальний рік.

У сучасних умовах особливого значення набуває військово-патріотичне виховання молоді, формування у дітей та підлітків любові до України, поваги до її історії, традицій та готовності захищати свою державу. Саме тому Всеукраїнська дитячо-юнацька військово-патріотична гра «Джура» стала важливою складовою національного виховання. Всеукраїнська дитячо-юнацька військово-патріотична гра «Джура» об’єднує дітей та молодь навколо українських цінностей, козацьких традицій, командної роботи […]

Відповідно до наказу директора Квасилівського професійного ліцею від 05 травня 2026 року №83-м у закладі освіти було організовано та проведено Тиждень безпеки дорожнього руху. Упродовж тижня педагогічні працівники ліцею провели низку інформаційно-просвітницьких та практичних заходів, спрямованих на формування в здобувачів освіти навичок безпечної поведінки на дорогах, попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму та підвищення рівня обізнаності щодо […]